2020年看直播：疫情之下，对于教育直播，是机遇还是危机？

2020年初，在新冠疫情的影响下，线上教育成为了热门，虽然因疫情出现，“直播”一度成为学校热门，但该市场仍未成熟，而且市面上教育直播系统的质量良莠不齐。尽管如此，直播市场依然不断有人进入，那么疫情是它的机遇还是危机？

1、传统教育弊端，让从事教育者迫切想要改变现状

传统教育下，人人皆平等，但因为地区发展原因，有些地区的教育水平很落后且教育市场的天平依旧倾斜，从事教育工作者无所事事只能得过且过，但是现在线上教育的强势推出，教育工作者看到了改变现状的希望，系统的选择就变得很重要了。在传统教育一滩死水的状态下，线上教学拨动了教育工作者的心弦，那么开发完美的在线教育直播系统就成为了大部分直播系统公司的首要目标。

2、教育直播系统，功能丰富，技术先进，让从事教育者发现更多的可能

在线直播教学在前几年就已经兴起，但当时技术受限，教育直播未能成为教育主流，只是作为教育的辅助手段，而今年的疫情只是点燃燎原之火的助燃剂，年初的线上直播教学不仅仅让讲师将录制好的课程发布到网络上，供学生自主学习，而且还增设多种丰富的功能，以供师生之间进行互动，从而高效学习，另外，讲师还可在直播间进行随堂测试以及抢答，真实还原传统课堂氛围，让教育工作者发现更多的可能性。互动功能的推出，让很多教育工作者尝到了甜头。

为了迎合时代发展趋势，教育直播系统未来还会推出更多功能。

3、教育直播拉近不同地区的教育水平，促进教育公平

上面说到，目前传统教育正在使偏远地区与发达地区的教育水平不断增大，而线上教育可以解决这个弊端，在线教育通过直播的方式，将相同的课程内容展现给全国各地的学生，让不同地区的人都能接受平等教育，促进教育公平。另外，对于教育培训机构来说，越早引进在线教育直播，就可以越快将课程更广泛地推广出去，更快地树立品牌形象，从而实现教育培训机构的最终目的。

由此可见，对于线上教育直播，疫情更多的是机遇，但也是挑战，目前教育直播成为疫情下的“刚需”，让线上教育走在大众视野下。

而今年直播系统公司也在疫情的刺激下爆发式增长，但直播已经拥有8年的直播行业经验：做好直播，只是第一步，我们更希望，每位用户都能借助直播以及平台强大的数据分析反馈体系，实现品牌升级，强化市场地位！