中国在线教育智能硬件市场现状与发展前景分析

　　根据CNNIC第47次中国互联网发展报告，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，较疫情之前增长了1.09亿，行业发展态势良好，进入常态化发展阶段。在教育线上化发展的背景下，传统教育硬件设备进行更新换代，促进了教育平板等教育智能硬件市场增长。2020年，中国教育智能硬件市场规模达到343亿元，预计3年后市场可达近千亿规模。

　　在线教育步入常态化发展阶段，加速学习工具更新换代

　　截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，较2020年3月减少8125万，占网民整体的34.6%;手机在线教育用户规模达3.41亿，较2020年3月减少7950万，占手机网民的34.6%。

　　2020下半年，随着疫情防控取得积极进展，大中小学基本都恢复了正常的教学秩序，在线教育用户规模进一步回落，但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿，行业发展态势良好，进入常态化发展阶段。

　　2020年新冠疫情的爆发，学习与办公同步迁移到线上，学生的网络课程和家长的居家办公都进一步激活了家庭对硬件设备的使用需求。在这样的背景下，为避免家长和学生对电脑和平板的使用冲突，学生专属电脑和专属平板购置需求旺盛。

　　随着教育硬件设备的推广以及更多教育环节逐步实现线上化，教、学、测、评、练各个环节的交付场景都发生了变化，传统学习工具为适应用户学习场景的变化，需要不断迭代功能与提升性能，学习工具更新换代速度加快。

　　在线教育为教育终端带来机会点，推动教育平板市场增长

　　在线教育主要通过直播、录播、音频、微课等不同的教学方式满足不同地区和不同条件下的学生学习需求，通常线上教学过程中教师需要借助硬件设备、云平台、软件和内容以及基础的网络设施等来满足直播和录播等不同教学方式的开展。在线教育在疫情期间被按下的快进键，为教育终端细分市场带来了多个发展机会点。

　　以教育平板为例，教育平板属于普通平板电脑的一种，硬件配置与普通平板基本相同，但是无娱乐和办公属性，只能在专属应用商城或网站下载相关教育学习类或益智类APP。近年来，在在线教育市场扩张的推动下，2017-2019年，中国教育平板市场呈现连续增长态势，2020年出货接近440万台，2021年有望达到470万台左右。

　　教育智能硬件市场持续增长，预计3年后达近千亿规模

　　从整体市场规模来看，2017-2020年，中国教育智能硬件市场规模呈逐年上升趋势，增速有所放缓。2020年教育智能硬件市场规模达到343亿元，同比增长9.9%，其中传统品类(学生平板、点读笔、早教机和教育电子纸等)为254亿元;新兴品类(教育PC、扫描笔、书写笔、智能作业灯等)市场规模约89亿元。预计到2024年，中国教育智能硬件整体市场有望达到千亿规模。