新冠疫情导致在线教育增加 混合教学模式成为主流

　　教科文组织针对新冠疫情对高等教育造成的影响所做的一份调查显示，新冠大流行对教与学的主要影响是在线教育的增加，混合教学模式已经成为最流行的形式。

　　调查显示，前所未有的新冠大流行使高等教育在不同程度上受到干扰，影响到全世界2.2亿多学生。研究结果揭示了一些国家如何通过强有力的政府支持和国际合作，将教育快速数字化带来的挑战转化为机遇。

　　调查显示，新冠疫情对入学的影响因地区和收入水平而异。高收入国家以及欧洲和北美国家由于政府资金支持和国内入学人数增加得以更好地应对疫情带来的干扰。 学生流动受到了重大打击，对国际学生产生了重大影响，但在线流动在某种程度上弥补、甚至取代了身体流动。

　　调查报告指出，新冠大流行对大学财政的复杂影响揭示了高等教育不平等的加剧。政府和外部来源的财政支持对高等教育的生存至关重要。 调查显示，新冠大流行导致全球范围内校园维护和服务减少和校园关闭。健康和适应新的教学模式是学生和高等教育机构目前最为关心的问题。

　　调查报告强调，工作机会的显著减少使得从高等教育向劳动力市场的过渡变得更加困难。雇主也在寻找拥有更高技术技能的求职者。