后疫情时代，加之政策的利好，使得在线职业教育更受青睐

后疫情时代，随着政策支持、资本涌入、社会观念的转变，在线教育的一些细分赛道也发生了微妙变化，尤其时在线职业教育的需求有暴增的趋势。一方面，疫情将一些线下中小机构淘汰出局，头部及线上线下融合的机构得以借机加快开拓市场。另一方面是疫情加剧了就业难度，人们在择业上更加务实，更倾向于“深造”来提升职场竞争力，使得在线职业教育更受青睐。

传统的职业教育多为线下模式，受时间以及空间上的限制，因场地租金以及难以招收到优秀师资等问题导致价格昂贵、教学效果无法得到保证，但是许多的大学生和职场新人会优先考虑价格、学习内容、教学资源等问题，因此许多人求学无门。

而在线职业教育直击痛点，利用了互联网资源整合的优势，不仅解决了传统职业教育的时空限制问题，而且提供了更多学习的可能性，学习模式更加灵活。更重要的是，可以让更多学子共享到多优秀的教师和优质的教学内容。目前，中国整体本科率为4%，但95后出生的新一代本科率能达到20%以上，新兴一代成人用户将意识到终身学习的重要性，对线上职业教育产品的需求将持续增加。

在新形势下，教育新模式出现后，如何保证学生在线教育实践课程学习效果，这是在线职业教育学习绕不开的一个重要问题。在线教育比线下教育对教师要求更严格，特别是对教师线上设备、设施的使用，对学生的监管以及操作演示的行为能力等方面，都提出了更高的要求。如何更好地在线上呈现，让学生学到更多的知识和技能，突出职业教育的优势和特点，这是非常关键的问题，对于职业教育平台而言也是相当大的挑战。

疫情将在线职业教育提到了一个全新的高度，后疫情时代是一个对于在线教育和职业教育更加重视的时代，只有不断培养复合型技术技能人才的培训模式和评价模式等方面进行积极有效的探索，才能更好的助力我国职业教育教育改革发展，为我国2035年基本实现社会主义现代化的宏伟目标，培育更多理论和技术“双优”型人才。