基础教育“双减”工作监测 家长表示教育焦虑有所缓解

　　在学校作业调控方面，调查结果显示，截至9月22日，98.2%的学校出台了作业管理办法。基础教育“双减”工作监测平台以二维码形式，邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷。99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。

　　85%的学生参加了课后服务

　　在扩大课后服务覆盖面方面，数据显示，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务;有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%。

　　98.03%的学校做到“零起点”教学

　　在努力提高课堂教学质量方面，教育部表示，在已填报的13.4万所小学中，有98.03%的学校做到了起始年级“零起点”教学。监测平台数据显示，98.6%的学校建立了学习困难学生的帮扶制度。

　　72.7%的受访家长表示教育焦虑有所缓解

　　校外培训减负方面，根据共青团中央对511043名家长的调查，“双减”政策实施之后，72.7%的受访家长表示教育焦虑有所缓解，中等收入群体缓解比例更高。

　　加大对"1对1"等隐形变异违规查处力度

　　同时，在深入推进校外培训机构治理过程中，对出现的一些新情况新问题，教育部相关负责人表示，将加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。