“双减”过后，学科类教育遇冷，但在线职业教育却一片火热

在政策的余波下，各路资本开始积极向职业教育涌动。数据显示，2021年7月份，教育行业共发生29起融资事件，合计融资147.38亿元。其中，职业教育融资数量为11起，居细分领域榜首。

在很多人看来，“双减”之后资本对教育赛道趋于冷静，呈现“多次少量”的投资形势。虽然教育领域在资本遇冷，但成人职业教育迎来热潮。

大家看到了国家对职业教育领域的政策支持以及中国产业转型升级对人才提出的新要求。那就是中高端职业人才的需求与日俱增，低端人才的就业和生产压力则越来越大，呈淘汰趋势。所以，大量的大学生、职业人士要随着产业升级而升级，需要职业技能提升的人越来越多，且刚性会越来越强。

艾媒咨询分析师认为，一些职业培训企业开始延伸业务产业链，向“招生+培训+就业+就业后”的商业闭环靠拢。校企合作，产教融合成为标准化职业教育机构商业模式突破的重要方向之一。职业细分品类多，单一的职业培训服务能囊括的用户规模逐渐缩小。考试类培训企业可能向技能类培训、技能类培训拓展，根据机构自身人才储备、研发和资本实力选择内部孵化或外延并购。市场上也出现了一些机构并购中职、高职民办学校的事件，进一步拓展了教育产业链。

作为一个在线职业教育平台先驱者的科汛职业教育平台，一端连接有学习需求的用户，一端连接有好内容的教育机构或老师，为职教机构提供一整套完善的在线教育综合解决方案，支撑教学和管理运行。

相较于K12教育等发展相对成熟的领域，职业教育培训当前尚处于在一个起步期。K12之所以容易扩张且标准化，一个原因在于“高考共识”，有体系化的授课内容，以及客观的评判标准。但职业教育培训，除了考取各种名目繁多，且不知道有何用处，还随时可能被取消的职业资格证件之外，似乎很难有可操作、可落地的行业标准。

职业教育与普通教育虽是两种不同教育类型，但都具有同等重要地位。要优化职业教育类型定位，不再把职业教育视为普通教育的“衍生品”和“附属品”。自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来，我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道。此次全国职业教育大会传递出的诸多积极信号，如职业教育的类型定位得到明确、职普融通和职业教育产教融合将进一步推进、将建立职教高考制度、职业教育改革突破将进一步推进等，可以说职业教育迎来全面改革发展的春天。

由此可见，尽管外部环境一片向好，但是，职业教育培训公司本身还有很长的路要走。