全民数字化热潮，科汛网校助力教育行业数字化转型

数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域，给我们生产生活带来深刻影响。教育是社会进步、民族振兴的重要基石。在这样的大背景下，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，数字化不可或缺。一场从内涵、方法到组织方式的全方位、颠覆性的教育数字化变革正势不可挡，席卷而来。

数据赋能、技术驱动，运用数字化手段推进教育资源优质均衡，透过数字化场景精准实现“因材施教”，为每个学生打造最适合的教育，是教育数字化转型的重要使命。

当前，我国基本建成国家教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，中小学互联网接入率从2016年底的79.37%上升到100%，98.35%的中小学拥有多媒体教室，师生开通网络学习空间数量突破1亿个。

特别是去年疫情期间，我国高校开展了世界最大规模的在线教学，开出1719万门次在线课程，参与大学生达35亿人次，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源，推出了高校在线教学英文版国际平台，实现了停课不停学、不停教。

当数字化热潮开始渗透至教育行业，科汛网校推出在线教育直播工具，教培行业可以通过科汛网校系统的直播、作业、问题、错题本等功能，加强了与学员间的互动沟通，相比之前单一的面授形式，线上线下结合的模式极大地增强了学习效率，减轻了老师的负担。

伴随我国经济的飞速发展，教育程度的不断提高，越来越多的青少年可以获得更高质量的教育资源，但在我国的边远地区，仍有许多青少年面临着“教育资源短缺、教学质量不高”等难题。