“双减”教培监管后，职业教育呈上升发展态势

今年7月，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》。8月，上海被批复同意作为教育数字化转型试点区。这意味着，以数字化为支撑的教育新基建正迎来新的发展机遇。

“双减”政策落地后，教培监管风暴下，职业教育于各大原K12巨头而言，一夕之间从“战略备胎”成为“续命良药”。对于加入职业教育赛道的K12选手，是否能将其快速扩张的模式复制到职业教育，一切都未可知。愈加拥挤的职教赛道，需要新鲜血液，更需要潜心深耕、真正懂得成人参培需求的长跑企业。

东莞证券研究所引用艾瑞咨询《2020年中国在线教育平台用户大数据报告》称，2019年中国职业教育市场规模达到2689亿元，同比增长13.3%；市场规模预计未来3年保持13%左右的速度增长，预计在2022年突破3900亿元。

职业教育市场规划，图源：东莞证券研究所

教育部教育发展研究中心的张家勇给出一组数据显示，到2035年，仍将有35%的适龄人口不能接受高等教育，因此有必要继续保留并发展一定规模的中等职业教育。

可以预见，职业教育将在未来站上教育行业的“C位”。目前我国有2000多家职业教育创业公司，涵盖IT技能培训、职前辅导培训、泛兴趣内容等多个细分赛道。在所有细分赛道中，职业教育培训领域的搜索词中，主打产品、运营、研发、设计等模块的互联网新职业技能培训课程正在成为职业教育培训领域的强劲增长点。

职业教育绝非普通教育的附庸，而是面向就业的终生教育，面向知识的实践教育。高水平的职业教育不仅仅是人才发展的需要，更是发展高质量实体经济的助推器。针对当前职业教育的短板和现状，以本次意见的提出为契机，优化技能人才的就业发展通道，推动教育体系的不断革新。