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移动端在线学习浪潮 谁能抢先登陆?

2022-04-21 管理员

  清晨与日暮,坐在拥挤的地铁上,嘈噪声似乎比十年前少了很多;目之所及,几乎人手一个“苹果”“三星”,耳朵里塞着耳机,只看到每张脸上或明或暗的浅显表情。可是细细推敲,在你的智能手机里、在你碎片化的空闲时间里,到底学习和充电能占多少百分比?中国互联网络信息中心2014年公布的《中国手机网民手机网络应用的使用率》中指出:

  根据网易教育联合有道发布的《2013—2014中国在线教育趋势报告》(以下简称报告)数据显示,用户对手机在线教育的关注点排名如下:教学内容(54.3%),可离线使用(53.8%),可跟踪学习进度(35.4%),互动性(24.2%),趣味性(24.1%)。如此说来,困扰在线教育移动端的几大问题是着实需要改进:

  1、移动端教育质量和水平必须严格控制。正保远程教育董事长、CEO兼总裁朱正东早在创业伊始,就坚定地认为:无论是哪种形式的教育手段和技术,都不能违背教育的本质——保证教育内容和教师水平为“本”,“学员利益至上,一切为学员服务”是“质”, 15年来,正保远程教育始终秉持这样的教育理念。

  2、让学习无处不在、无时不能。从《报告》中我们看出第二位引起用户注意的因素是“可离线使用”。这一条背后的心理,一是省事,二是省钱。正保远程教育的移动课堂下载非常方便,占手机内存很小,离线使用和在线一样顺畅。

  3、互动性。《报告》中第三点可跟踪学习进度是包含在互动性里面的,正保远程教育借力大数据的互联网潮流,通过分析学员的学习行为与习惯,适时、及时为学员提供反馈意见,了解学员在学习中的各种问题,让互动更有针对性,充满人文关怀。

  4、趣味性。学习的过程是一个破茧成蝶的痛苦过程。怎样才能带来一点趣味性呢?正保远程教育的移动课堂打通了微信、朋友圈、QQ、QQ空间等即时通讯与分享的社交网络平台,学累了,找附近在线的同学聊天,吐槽……苦中作乐的精神还是要有的。

  一个移动课堂的模样

  由此看,在线教育移动终端市场潜力巨大,争抢异常惨烈。

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