在线教育真的可以让教育更加公平吗

　　现在公益机构、商业机构、大家推行在线教育的理由之一是，在线教育促进教育公平。 作为在线教育的员工，我真正想要的是，谁不想做的事情会让世界变得更好呢? 但是我觉得现实会更加复杂。 “公平”是指每个人都有相同的机会。 边远地区的学生在网上获得高质量的教师资源，和优秀的老师交流，教育变得公平。 我们的社会对教育系统的期望和定位，不仅是培养人的系统，也是选拔和竞争的系统。 竞争是零和游戏，去清华北大的名额这么多，谁都不能去清华北大。 因此，当任何人都能接触到所谓的高质量的教师资源时，我们不能说这些教师资源是“高质量的”。

　　说到这里，我想制作模拟。 15世纪德国人古腾堡发明的印刷机。 在印刷机发明之前，书是非常昂贵的，只有贵族，基督教圣职者才能接触书，接受普通人教育的机会非常少，所以知识主要掌握在基督教圣职者手中，神父也因此在社会上非常有权威。 印刷机发明后，书的成本大幅度下降，谁都可以读书了。 但是，在获得知识上，社会变得公平了吗? 看看今天吧。 本书从以前的优秀教育资源，不太优秀，是必须的，成为基础的教育资源。 今天的高质量教育资源就像名校，今天还只有一部分人能去名校。 获得高质量教育资源的机会，以前是金字塔结构，今天也是金字塔结构，我认为未来也不会改变。

　　但是，印刷机的出现，依然给这个金字塔带来了变化。 一是金字塔体积变大，另一是位于塔尖，人变了。 是圣职者阶级，后来变成了专家、教授。 我认为网络教育也是如此。 资源的分配，一直是金字塔的构造。 这种结构深深地存在于我们的社会文化、组织方式中，难以改变。 但是，在新事物出现的时候，积极拥抱新事物，快速利用新事物的人，会取代原来的人站在金字塔上。 书是这样的。 网络教育也是如此。

　　总而言之，在线教育不能使教育平等，但在线教育给远程学生提供了机会。 能不能抓住这个机会，很大程度上看着他积极接受新事物的速度和态度。科汛私有化部署品牌网校作为教育行业专业SAAS服务提供商，帮助教育机构、教师以及企业学校等快速搭建在线网校系统平台，迅速开展网络教学，为您提供低成本做在线教育一站式解决方案，包含在线教学、直播录播、教学互动、课程点播、分销系统等多项功能，满足您对在线教育平台的一切需求。