精锐教育老师的一天｜教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞

任老师已经带出多名中考数学满分学员

“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

做有温度的教育

有人说,教书是一场暗恋,费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己。

也有人说,教书是一场苦恋,费尽心思爱那群人,他们终究会离你远去。

教育的根是苦的,但果实是甜的。能够从事这份光辉的职业,守住内心的光明,肩负传承的重任,看着学生们走向更广阔的世界,大概是任书霞老师最为骄傲的事情了。

壹|坚持理想,不忘初心

任书霞是上海精锐春申校区的一名数学老师,目前主要从事校区的初中数学教学和教研工作。她说,成为一名老师是自己一直以来的梦想。

谈到从教的初心,任老师说曾经的高中班主任对自己的影响很大。

“高三那年,我的成绩不是很稳定,尤其是主科,成绩忽上忽下,我自己心里也很着急,是班主任给我树立了很强的自信心。她经常会等到很晚,要我去办公室面批作业;每次月考成绩出来后,也主动会拉着我分析各科成绩,在她身上我看到了身为人师的责任感,也是从那一刻起,成为像她这样的老师就成了我的人生目标。”

“我从学生一路走到现在,我清楚老师对于一个孩子来说是多么的重要,他们的一句话,可能就会改变孩子的人生!我觉得自己很幸运,因为在我的学生时代,我就遇到了让我受益终生的老师。”

也正因为如此,任老师希望能把自己所学和感悟的传达给学生们,让他们在成长道路上走得更踏实和坚定。

唯不忘初心,方能薪火相传。

一代又一代的解惑者,正是带着这样的信念和坚持,传承、践行着自己的神圣使命。

春申校区六年的时间里,任老师已经成长为一名出色的七星教师,她不仅专业过硬,这几年的教学成果也十分喜人。过去的三年里,她连续带教出中考数学满分学员,帮助多名学生成功考入“四校八大”。

当年幼的梦想照进现实,她说自己对于这份神圣的职业,已经不仅仅是单纯的热爱,更是关乎一生的信仰。
“现在,我把教书当成是终生的事业。”

贰|教学相长,陪伴学生共同生长

“教学相长,与正在成长的学生朝夕相处,我有时候感到自己也同他们一起成长。”

在任老师看来,良好的师生关系是“教学相长”、“亦师亦友”型,在她的课堂上,“启发式教学”是一个鲜明的特色,她有着独特的教学方法,始终坚持以学为主、以教为辅,建立平等、积极的教学环境。

春风化雨,润物无声,她用“关爱”获取学生的信任,从而激发他们的学习自觉性和兴趣。

王同学刚来的时候成绩不好,考试经常不及格,而且因为成绩差,导致他本人也非常自卑,对于数学学习没有信心。考虑到这些情况,在正式授课前,任老师对他的性格和学习进行了深入的了解,针对性备课,以夯实基础为主,循序渐进,不断引导,帮他梳理学科重点,摸清考点。

经过长期的知识积累和不断地鼓励,王同学的学习热情和学习成果逐渐显现,数学也从曾经的不及格达到了93分的好成绩。

从踏上三尺讲台的第一天起,任老师就有一个执着的信念:让每一位家长放心,让每一个学生成才。

她会充分调动学生的自主学习能力,根据每个学生的实际情况,设置不同的学习进度和程度要求。

云同学的数学思维能力很强,但在考试中总出现各种细节和失误,导致每次大考成绩都不够理想。经过对云同学近半年试卷的分析,任老师找到了问题所在。

她从云同学的做题习惯下手,着重锻炼他养成严谨的审题和答题习惯,在课中和课后,她也要求云同学做到答题格式和草稿纸使用的规范性,同时重视对错题原因和对应知识点的总结,功夫不负有心人,在中考中,云同学的数学取得了满分的好成绩。

在精锐,这样的故事比比皆是,它们发生在课堂之上,也在课堂之外演绎着,它们不用彩排,都是老师对学生们的真情流露。

叁|以爱为先,追求更高的目标

每当谈及自己的学生,她的脸上总是洋溢着笑容。她说每年中考出成绩的那段时间,自己的心情和学生一样,既期待又忐忑,而最让自己开心的,就是看到学生们都取得了自己满意的成绩。

“学习力中级指导师”、“年度专业考等级A”、“中考学霸导师”......过往取得的这些优异的教学成绩从未让她放松对自己的要求,反而不断激发她追求更高的目标。

如果自己在教学中遇到了困难,又或者是学生没有取得自己期望的进步,她会先反思自己还有哪些方面做的不够好,还会拉着其他老师一起讨论,及时总结和提高,选择更有效的教学方法和策略。

而且,她非常重视家校之间的配合,每次课后,除了向家长反馈孩子的学习进度和上课情况,她还会关注到孩子的心态变化,特别是在考前,她会结合实际情况给到家长一些建议,家校协同,尽最大努力帮助学生备考。

今年,春申校区在中高考中获得了大丰收,除了上海高考状元姚一楠,还有很多学生都在这里考入了理想的学校。

在校长郭梁飞眼里,校区能取得这样的成绩,既出乎意料又在情理之中。

“在校区,还有很多老师和任老师一样,专业、耐心又负责,我打心底里觉得我们的老师真的很棒。日复一日,从学科教研到重点学校的定向教研,在教学质量上,我们从来都没有懈怠,这些年专注中高考,我们积累了很多经验,每年也都有很多优秀的学生从这里走出去,接下来,我相信我们能更上一层楼。“

泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”